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1999 |
學習障礙學童智慧型網路多媒體數學學習系統之研究 88-2520-S-159 -001 |
孟瑛如 |
共同主持人 |
1998.08 ~ 1999.07 |
國科會 |
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2000 |
多元化媒介互動式學習障礙/情緒障礙資訊網之建置與推廣（一）、（二） |
孟瑛如 |
主持人 |
1998.08 ~ 2000.12 |
教育部 |
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2001 |
注意力缺陷過動症學生發現與安置輔導工作專案 |
孟瑛如 |
研究員 |
1998.08 ~ 2001.07 |
國科會 |
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1998 |
遠距診斷與教學系統在特殊教育上應用的可行性與接受度評估 87-2511-S-134-003 |
孟瑛如 |
主持人 |
1997.08 ~ 1998.07 |
國科會 |
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2000 |
86/8-89/7 資源教室補救教學模式研究（一）、（二）、（三） |
孟瑛如 |
主持人 |
1997.08 ~ 2000.07 |
教育部 |
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1997 |
新竹市智障人口類型需求普查方案 |
孟瑛如 |
主持人 |
1996.09 ~ 1997.06 |
新竹市政府 |
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1995 |
桃竹苗地區山地國小特殊兒童的轉介、鑑定與補救教學之現況調查 |
孟瑛如 |
主持人 |
1994.08 ~ 1995.07 |
教育部 |
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2016 |
Working memory training in young children with ADHD and/or RD: a randomized placebo-controlled trial |
K. Y. Poon (PI) with L. C. Wang
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Co-I |
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UGC/EdUHK Collaborative Research Fund (CRF) |
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2018 |
Improving children’s Chinese literacy performance by developing an educational computer game for training morphological skills |
D. Liu (PI), with X. Chen, L. Hong, L. C. Wang, K. Y. Poon, S. S. Liu |
Co-I |
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Standing Committee on Language Education and Research (SCOLAR) |
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2019 |
The Role of Emotion Regulation Strategies in Relation to Executive Function in Chinese and Australian Adolescents with ADHD |
K. Y. Poon (PI), with D. Jiang, D. Liu, L.-C. Wang, M. White, B. Andrews, X. Wu |
Co-I |
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Faculty Internationalization grant |
