Personal Book

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Year Book Title
2010 孟瑛如(2010)。看見特殊,看見潛能/特殊生教師家長貼心手冊。台北,心理。
2010 孟瑛如(2010)。不要比較,只要教我/親職教育貼心手冊。台北,心理。
2010 孟瑛如、簡吟文、黃姿慎、張淑蘋、謝瓊慧、何政昕(2010)。國小資源班語文補救教學識字模組教材。新竹,新竹教育大學。
2010 孟瑛如、田仲閔、黃麗君、謝瓊慧、陳冠廷(2010)。國小資源班語文補救教學閱讀理解模組教材。新竹,新竹教育大學。
2010 孟瑛如、蔡雅智、許婉容(2010)。國中資源班語文補救教學詩詞模組教材。新竹,新竹教育大學。
2010 Chu, S.-Y., & Flores, S.(2010). Dynamic assessment: An alternative approach for assessing diverse learners. Journal of Multiculturalism in Education, 5(2), 1-17.
2010 Chu, S.-Y., & Wu, Hsu-Pai (2010). Understanding literacy practices in culturally and linguistically diverse children’s homes. New Horizons for Learning. 12. Available on http://education.jhu.edu/newhorizons/
2010 Heward, W.L. (2010/2011). Exceptional children: An introduction to special education. 特殊教育導論—教與學的理論與實踐。臺北:華騰。 第5章 學習障礙 第14章 幼兒特殊教育。譯著
2009 李翠玲(2009)。重度與多重障礙。台北市:五南。
2009 孟瑛如(2009,Nov.):我家小孩有閱讀障礙嗎?親子天下,0-15歲閱讀力實戰關鍵/實戰教養系列五,192-195。