|
2021 |
優質學前融合建構課程:以全方位設計學習基礎之職前教師訓練 |
朱思穎 |
計畫主持人 |
2021.08 ~ 2022.07 |
教育部教學實踐計畫 |
|
2021 |
節律朗讀如何幫助流利性閱讀：瞬時處理聽覺信息的影響 |
王立志 |
計畫主持人 |
2021.08 ~ 2023.12 |
科技部 |
|
2021 |
偏鄉智慧早療模式建置--數位偏鄉早期療育之智慧模式的建構與實踐 |
葉士青等人 |
共同主持人 |
2021.08 ~ 2022.07 |
科技部 |
|
2021 |
學前普特攜手共好: 在職教師融合教育專業成長。(教育部地方教育輔導案) |
朱思穎 |
計畫主持人 |
2021.08 ~ 2022.07 |
教育部 |
|
2021 |
A Formulation on Optimum Resnet-CNN Layer Architecture Based on Dilated Method for Dysgraphia Severity Classification |
S. A. Ramlan (PI), with I. S. Isa, S. N. Sulaiman, N. Tahir, L.-C. Wang, B. M. Jusoh |
共同主持人 |
2021.07 ~ 2023.06 |
Fundamental Research Grant Scheme (FRGS), Malaysia |
|
2021 |
漸入「家」境，「幼」你真好～ 家庭作息本位提升發展 遲緩幼兒社會情緒能力之研究 |
林韻文、朱思穎 |
專題指導教授 |
2021.07 ~ 2022.03 |
科技部大專學生研究計畫:【110-2813-C-007-148-H】 |
|
2021 |
教育部補助大專校院延攬國際頂尖人才—另予補助行政及業務費 |
王立志 |
計畫主持人 |
2021.07 ~ 2026.06 |
教育部 |
|
2020 |
家長參與跨專業合作模式提升幼小銜接之早期療育品 質成效行動研究 |
朱思穎 |
計畫主持人 |
2020.08 ~ 2022.01 |
科技部 |
|
2020 |
在職教師學前融合教育課程與教學實務之培訓(地方教育輔導案) |
朱思穎 |
計畫主持人 |
2020.08 ~ 2021.07 |
教育部 |
|
2020 |
與「幼」相伴，與「家」同行 -作息本位介入提升特殊 幼兒生活技能之研究 |
鄭茹謙、朱思穎 |
專題指導教授 |
2020.07 ~ 2021.02 |
科技部大專學生研究計畫:【109-2813-C-007-086-H】 |
