| 108學年度 |
王儀楦 |
融入樂高積木教學與直接教學法對國小數學學習困難學生數學學習成效之比較 |
謝協君 |
| 108學年度 |
蘇怡宸 |
正向行為支持方案提升普通班中特殊需求學生情緒管理與同儕關係能力之研究 |
朱思穎 |
| 108學年度 |
黃莉捷 |
以桌上遊戲為互動媒介對國小普通班自閉症學童同儕接納與正向互動之研究 |
朱思穎 |
| 108學年度 |
王怡蘋 |
天人岩屋另類教育場域之個案研究 |
黃澤洋 |
| 108學年度 |
曾詩惠 |
大專校院資源教室輔導人員對自閉症學生支持服務現況與需求之研究 |
孟瑛如 |
| 108學年度 |
王秀嬿 |
運用計算機輔助國小五年級學習障礙學生的小數位值概念教學成效之行動研究 |
陳國龍 |
| 108學年度 |
張美惠 |
偏鄉國小發展創造力資優教育方案之研究 |
黃澤洋 |
| 108學年度 |
羅芳旻 |
高中學術與藝才性向學生正向心理健康、情緒智能與學習態度之研究 |
黃澤洋 |
| 108學年度 |
王鈺琪 |
桌上遊戲融入社會技巧課程提升國小輕度智能障礙學生社會技巧與同儕接納態度之研究 |
孫淑柔 |
| 108學年度 |
蔡浩軒 |
擴增實境之六年級比與比值數學教材對國小學習障礙學生學習成效及課堂注意力成效之探討 |
孟瑛如 |
