年度
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姓名
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論文題目
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指導教授
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109學年度 | 鄭至雅 | 國小特殊教育身障類巡迴輔導教師執行十二年國教課綱實施現況—以桃竹苗地區為例 | 孔淑萱 |
102學年度 | 劉蘭瑛 | 影響國小普通班教師教導身心障礙學生專業知能與勝任感因素之研究:由特殊教育長期追蹤資料庫分析 | 孔淑萱 |
107學年度 | 莊淯茵 | 運用對話式閱讀教學提升發展遲緩幼兒語言表達及語言理解能力 | 孔淑萱 |
107學年度 | 施家琪 | 十二年國民基本教育課程綱要試行現況之研究-以國小身心障礙課程前導學校教師為對象 | 孔淑萱 |
109學年度 | 劉鏵傛 | 數據本位教學對提升閱讀理解能力成效之研究:以國小五年級資源班學生為對象 | 孔淑萱 |
110學年度 | 聞宇珊 | 國民小學特殊教育教師對特殊教育評鑑實施意見之調查研究 | 孔淑萱 |
92學年度 | 吳雅琪 | 電腦融入解題策略教學對國小數學學習困難學生解題成效之研究 | 孟瑛如 |
92學年度 | 林慧玲 | 國小學習障礙伴隨社交技巧缺陷學生之適性化社交技巧訓練課程效果研究 -以新竹市為例 | 孟瑛如 |
92學年度 | 邱瑜萱 | 注意力訓練融入閱讀理解教學對學習障礙伴隨注意力缺陷學生的閱讀理解 學習成效及分心行為之影響—以彰化縣為例 | 孟瑛如 |
92學年度 | 陳志平 | 「情緒教育輔導方案」對慈輝班情緒智力與學校生活適應之影響 | 孟瑛如 |