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2021 |
學前普特攜手共好: 在職教師融合教育專業成長。(教育部地方教育輔導案) |
朱思穎 |
計畫主持人 |
2021.08 ~ 2022.07 |
教育部 |
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2021 |
A Formulation on Optimum Resnet-CNN Layer Architecture Based on Dilated Method for Dysgraphia Severity Classification |
S. A. Ramlan (PI), with I. S. Isa, S. N. Sulaiman, N. Tahir, L.-C. Wang, B. M. Jusoh |
共同主持人 |
2021.07 ~ 2023.06 |
Fundamental Research Grant Scheme (FRGS), Malaysia |
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2021 |
漸入「家」境，「幼」你真好～ 家庭作息本位提升發展 遲緩幼兒社會情緒能力之研究 |
林韻文、朱思穎 |
專題指導教授 |
2021.07 ~ 2022.03 |
科技部大專學生研究計畫:【110-2813-C-007-148-H】 |
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2021 |
教育部補助大專校院延攬國際頂尖人才—另予補助行政及業務費 |
王立志 |
計畫主持人 |
2021.07 ~ 2026.06 |
教育部 |
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2020 |
家長參與跨專業合作模式提升幼小銜接之早期療育品 質成效行動研究 |
朱思穎 |
計畫主持人 |
2020.08 ~ 2022.01 |
科技部 |
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2020 |
在職教師學前融合教育課程與教學實務之培訓(地方教育輔導案) |
朱思穎 |
計畫主持人 |
2020.08 ~ 2021.07 |
教育部 |
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2020 |
與「幼」相伴，與「家」同行 -作息本位介入提升特殊 幼兒生活技能之研究 |
鄭茹謙、朱思穎 |
專題指導教授 |
2020.07 ~ 2021.02 |
科技部大專學生研究計畫:【109-2813-C-007-086-H】 |
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2020 |
Determining the Incidence of Vestibular Dysfunction in Traumatic Brain Injury Patients Admitted to Acute Inpatient Rehabilitation |
翁嘉遜 |
Co-investigator |
2020.02 ~ 2021.08 |
Research Accelerator Program at Shirley Ryan AbilityLab |
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2020 |
Do children learn Chinese with receiving phonetic system training affect the role of auditory temporal processing to reading? – A longitudinal study |
L. C. Wang (PI) with K. K. H. Chung, D. Liu and S. Y. Chu |
共同主持人 |
2020.01 ~ 2023.06 |
UGC General Research Fund (GRF), The Education University of Hong Kong |
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2019 |
偏鄉早療實驗計畫 |
葉士青等人 |
共同主持人 |
2019.09 ~ 2020.08 |
科技部 |
