硕班论文

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年度
姓名
论文题目
指导教授
96学年度 丁郁音 国小身心障碍类特殊教育教师评选网络教材指标之研究 孟瑛如
106学年度 伍苑岐 Super Skills社会技巧课程对增进国小中重度智能障碍学生与普通班同侪互动之研究 孙淑柔
109学年度 何宗祐 国小课程调整之普特合作行动研究-以小五数学「怎样列式」为例 黄泽洋
106学年度 何皓婷 国小身心障碍学生学校适应与普通班教师特教专业知能之研究-以特殊教育长期追踪数据库为例 孙淑柔
103学年度 何雅玲 国小普通班教师实施教学调整情形与其特殊教育专业知能之关系-以特殊教育长期追踪数据库为例 孙淑柔
97学年度 馀舒蓉 国民小学四、六年级一般学生与学障学生在国语文成就测验表现之研究－新竹县为例 孟瑛如
101学年度 傅洁芳 结合任务导向式动作训练之职业教学法对智能障碍者于工作所需的动作技巧之影响-以擦拭为例 谢协君
106学年度 刘序泽 功能性动作训练对国小学习障碍学生课堂注意力提升之研究 孟瑛如
105学年度 刘晴雯 大专院校身心障碍学生对资源教室服务品质知觉之调查研究 孟瑛如
92学年度 刘碧如 社会故事教学法对增进国中轻度自闭症学生同侪互动行为之成效研究 陈国龙