期刊论文

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年度 论文名称
2004 孙淑柔(2004)。智能障碍学生学习成果之研究。以一所启智学校 为例。 新竹师院学报,18 ,207-227。
2004 Chiang, Y.-C. (2004). Improving listening environment in Taiwanese schools. Speech & Hearing Review, 5, 98-111.
2004 吴淑美(2004):计画金字塔模式:一有效的融合教育模式。融合教育短信,第十一期。财团法人福荣融合教育推广基金会。
2004 吴淑美(2004):透过视觉提示教导自闭症儿童阅读,融合教育短信,第九期。财团法人福荣融合教育推广基金会。
2004 吴淑美(2004):特殊幼儿之游戏治疗,融合教育短信,第十期。财团法人福荣融合教育推广基金会。
2004 孟瑛如、锺晓芬(2004):魏氏儿童智力量表第三版(WISC-III)对学习障碍学生的诊断功能之探析。特殊教育研究学刊(TSSCI),26,319-341。
2004 孟瑛如、吴东光(2004):资源班教师对IEP电脑化之接受度与应用现况探析。特殊教育研究学刊,26,61-87。
2003 李翠玲(2003)。个别化教育计画(IEP)内容清晰度之问题与对策。桃竹区特殊教育。1,4-8。
2003 李翠玲(2003)。九年一贯课程与特殊教育教材之发展。国教世纪,207,5-12。
2003 陈志平、李翠玲(2003)。以感觉统合观点谈特殊儿童之直排轮溜冰训练。国教世纪,207,41-48。