| 94學年度 |
張貽琇 |
國小資源班教師對電腦化個別化教育計畫(IEP)系統使用滿意度與功能性調查研究 |
孟瑛如 |
| 93學年度 |
江春燕 |
國小資源班學習障礙學生網路使用、電子化學習現況與期望之研究 |
孟瑛如 |
| 93學年度 |
吳曉玫 |
圖畫書教學應用於國小學童對身心障礙同學接納態度之研究 |
許瑛珍 |
| 93學年度 |
曾瓊瑩 |
身心障礙資源班教師藉資訊科技分享自編教材動機之研究 |
孟瑛如 |
| 93學年度 |
林怡鈴 |
同儕夥伴訓練方案增進同班同學對自閉症同儕接納態度之研究 |
陳國龍 |
| 93學年度 |
陳昱如 |
自然環境教學法對增進國小中度智能障礙學生功能性語言之研究 |
孫淑柔 |
| 93學年度 |
易世為 |
探討合作小組學習對增進特殊生溝通能力與社會地位之成效研究－以二名就讀國中融合班特殊生為例 |
吳淑美 |
| 93學年度 |
盧家宜 |
結合以詞帶字、視聽提示、重覆練習策略之電腦輔助教學方案對中度智障學童識字成效之研究 |
孫淑柔 |
| 93學年度 |
鄭人豪 |
電腦化圖示策略對國小輕度智能障礙學生比較類加減法應用問題學習成效之研究 |
孫淑柔 |
| 92學年度 |
陳志平 |
「情緒教育輔導方案」對慈輝班情緒智力與學校生活適應之影響 |
孟瑛如 |
