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2017 |
習中文特定型語言障礙兒童之詞彙學習與長期記憶 |
許馨仁 |
計畫主持人 |
2017.08 ~ 2019.07 |
科技部 |
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2017 |
建構教學文本與運用案例於特殊教育師資培育課程計畫(第一年) |
李翠玲 |
主持人 |
2017.08 ~ 2019.07 |
教育部精進師培 |
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2017 |
問題導向學習融入師資培育課程之研究 |
李翠玲 |
主持人 |
2017.08 ~ 2017.11 |
清大教與學中心106延續性教學增能計畫 |
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2017 |
當噴火龍遇上奇檬子天氣都晴了-遊戲導入之家庭本位正向行為支持介入提升學齡前發展遲緩幼兒情緒管理能力與人際關係之研究 |
莊雅筑、朱思穎 |
專題指導教授 |
2017.07 ~ 2018.03 |
科技部大專學生研究計畫:【106-2813-C-007-047-H】 |
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2017 |
Preparing Youth with Autism Spectrum Disorder to Transition to Employment |
Jasin Wong |
Principal Investigator |
2017.05 ~ 2018.05 |
Society for the Study of Occupation: USA Student Research Grant |
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2017 |
特殊需求兒童樂高活動 |
謝協君 |
主持人 |
2017.01 ~ 2017.12 |
財團法人新代教育基金會 |
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2016 |
運用同儕輔助學習策略提昇國小學生中文識讀能力之研究:建立本土之差異化教學模式(II) [MOST 105-2410-H-007-077- ] |
孔淑萱 |
主持人 |
2016.08 ~ 2017.07 |
科技部 |
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2016 |
國小智能障礙兒童藝術統合課程 |
謝協君 |
主持人 |
2016.01 ~ 2016.12 |
財團法人新代教育基金會 |
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2015 |
幼教系學生第二專長培訓歷程之成效:家庭本位正向行為支持介入之訓練(II) |
朱思穎 |
計畫主持人 |
2015.08 ~ 2016.07 |
科技部 |
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2015 |
運用同儕輔助學習策略提昇國小學生中文識讀能力之研究:建立本土之差異化教學模式[MOST 104-2410-H-134-013-] |
孔淑萱 |
主持人 |
2015.08 ~ 2016.07 |
科技部 |