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2018 |
特教教师十二年课纲IEP知能专业成长(地方辅导计画) |
李翠玲 |
主持人 |
2018.08 ~ 2019.07 |
教育部 |
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2018 |
特殊教育案例教学法(深耕计画) |
李翠玲 |
主持人 |
2018.08 ~ 2019.07 |
教育部 |
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2018 |
学前在职教师之融合教育专业知能成长(地方教育辅导案) |
朱思颖 |
计画主持人 |
2018.08 ~ 2019.07 |
教育部 |
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2018 |
「欢迎来到交友达人秀」-游戏导入之家庭本位正向行为 支持介入提升弱势发展迟缓幼儿社会互动能力与人际关系之相关研究 |
卓容安、朱思颖 |
专题指导教授 |
2018.07 ~ 2019.02 |
科技部大专学生研究计画:【107-2813-C-007-032-H】 |
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2018 |
The Transition from School to Employment for Students with Autism Spectrum Disorder |
翁嘉逊 |
Principal Investigator |
2018.06 ~ 2019.09 |
Sargent College of Health and Rehabilitation Sciences |
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2018 |
107年度建构特殊教育行政系统之融合教育支援网站-有爱无碍网站 |
孟瑛如 |
主持人 |
2018.01 ~ 2018.12 |
教育部国前署 |
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2018 |
注意力缺陷过动症儿童绘本教学 |
谢协君 |
计画主持人 |
2018.01 ~ 2018.12 |
财团法人新代教育基金会 |
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2018 |
Rehabilitation Research and Training Center on Employment for Persons with Physical Disabilities |
翁嘉逊 |
Post-doctoral fellow |
2018.01 ~ 2023.12 |
National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research (NIDILRR) |
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2018 |
How phonetic system training change the way we read Chinese? An ERP study |
L. C. Wang (PI) with K. K. H. Chung, D. Liu, Y. N. Yum, S. Y., Chu |
共同主持人 |
2017.12 ~ 2019.11 |
Internal Research Fund from Center of Brain and Education, The Education University of Hong Kong |
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2017 |
幼儿发展调查数据库建置计画(第二期) |
张鑑如等人 |
协同主持人 |
2017.11 ~ 2020.07 |
科技部补助专题研究计画 （推动规划补助计画） |
